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首页> 中文会议>第七次中国中西医结合泌尿外科学术年会暨第二次广东省中西医结合泌尿外科学术年会 >健康教育对经尿道前列腺电切术病人焦虑情绪影响的研究

健康教育对经尿道前列腺电切术病人焦虑情绪影响的研究

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目的:评价健康教育对经尿道前列腺电切术病人焦虑情绪的影响。方法:将60例行经尿道前列腺电切术的病人随机分配入实验组和对照组,实验组病人除与对照组一样接受常规的治疗、护理外,还接受本研究者施予的系统的、有计划的、有针对性的健康教育。结果:经尿道前列腺电切术病人从入院起即开始产生焦虑,随着手术临近,焦虑水平升高,术前一日的状态性焦虑水平明显高于入院初状态性焦虑水平,两者比较具有统计学差异;外科常识评分入院初期与术后差别显著,术后评分高于入院初期。入院初期有即往手术史者SIQ评分高于无手术史者;不同文化程度的病人入院初期SIQ评分无显著差异;健康教育后,实验组的状态性焦虑水平低于对照组,差异显著,有统计学意义,即健康教育减轻了病人的焦虑程度;健康教育后,实验组与对照组相比,其外科相关知识水平明显提高,其差异有统计学意义。结论:健康教育是一项提高前列腺增生病人疾病知识水平,改善心理状态,促进术后功能恢复的行之有效的措施,为“健康教育与临床护理一体化”的护理新模式在临床上广泛深入的开展提供了科学依据。

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