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关于生命科学学院无机化学与化学分析实验课程的思考

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本文分析了无机化学和分析化学实验教学的现状，提出在面向生命科学学院学生开设的无机化学与化学分析实验课程教学中，结合专业特点优化实验教学内容，适当开设应用型开放性实验，应用多媒体教学手段，进一步提高实验教学效果，培养学生的实践能力与创新能力。

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来源
《第十届全国大学化学教学研讨会》|2009年|p.365-366|共2页
会议地点北京
作者
包慧敏; 马林; 樊惠芝; 赵滨;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 O61-45;O65-45;
关键词
高等学校; 化学实验; 多媒体教学; 创新能力;

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