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以科学发展观指导分析化学课程建设，提高教学质量，培养化学创新型人才

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本文总结了多年来对分析化学教学改革的认识和体会，提出以下观点：以科学发展观为指导思想，深化分析化学课程的教学改革；在分析化学的教学中开展“五基”教学，使学生的知识、思维、能力、素质得到协调全面发展；在分析化学的教学中，坚持“五个结合”的培养模式；改革考核方法，提高教学质量；建设高水平的教学科研团队。

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来源
《第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会》|2008年|8-10|共3页
会议地点扬州
作者
李攻科; 甘峰; 肖小华; 胡玉玲; 邹小勇;
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作者单位

扬州大学;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
分析化学; 教学改革; 教学质量; 课程建设;

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