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“大学物理学习素养大奖赛”的实践与体会

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本文主要介绍“大学物理学习素养大奖赛”活动的创意过程、实践效果及其启示，会对工科物理教学的发展和改进提供新的思考方向．

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来源
《2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2008年|35-38|共4页
会议地点长沙
作者
李萍萍; 李华; 刘家福;
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作者单位

教育部;

中国物理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
大学物理教学; 人文精神; 物理活动;

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