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实施五字操作法,提升园本课程内涵

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《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》中指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验".本文阐述了黄岛区张家楼镇中心幼儿园以构建环境课程为突破口,以陈鹤琴教育思想的课程论"大自然、大社会是幼儿的活教材"为灵魂,在实施—反思—完善—提升的过程中,采取学、研、做、培、创的五字操作法,进行课程实践研究.

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来源
《青岛市第十三届学术年会》|2015年|161-164|共4页
会议地点青岛
作者
逄增花;
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作者单位

青岛市科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿教育; 教学环境; 课程设置; 身心健康;
入库时间 2022-08-17 10:20:35

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