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婴幼儿集体教学的探讨

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本文根据婴幼儿的发育特点和集体供养这一特殊环境，对婴幼儿集体教学的教材教法进行了探讨。并附案例一则，介绍了教学方式方法、教材的设置等方面的经验体会。

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来源
《北京市第一届残疾人康复学术研讨会》|2008年|226-230|共5页
会议地点北京
作者
赵珺; 巩桂双; 张宝霞; 边红丽; 张秀玲;
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作者单位

北京市残疾人康复协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育康复;儿童、少年卫生;
关键词
教育康复; 发育迟缓; 婴幼儿; 康复训练; 集体教学;

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