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网络使用与青少年成长

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作为高科技产物的网络信息，已经或正在成为人类文化传承的重要渠道，成为当代青少年社会化的重要路径。然而，由于存在着对网络和网络信息的种种误解，更存在着出于不同经济、政治目的而对网络技术的滥用，以至于网络信息对青少年的正面影响明显不足，而负面影响却日趋严重。要改变这一不正常的现状，我们不仅要强化硬性管理，还要善于进行软性调控与使用，这就必须深入把握网络信息的特性，转变观念与方法，把网络使用纳入常态，使网络在日常生活中成为人类文明的传播渠道。让网络信息充分发挥其对青少年的正面影响，从而也为和谐社会的建设发挥应有的积极作用。

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来源
《第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会》|2008年|51-55|共5页
会议地点苏州
作者
孙抱弘;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类青少年问题;
关键词
网络使用; 文化传承; 软性调控; 青少年成长;

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