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关于我校开设“任选课”的调研报告

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近年来，“任选课”开放式教育深受关注，呈现出加速发展的趋势。为了发展一种适合中专学校特征的有效的“任选课”教学模式，我们有必要对“任选课”教育的学习背景，学习方式和对“任选课”教育的评价进行调查。本研究从以下几方面来探讨这一主题：学习者的背景，学习者的学习动机和选择“任选课”教育的原因，学习者的学习条件，学习者采用的学习方式，学习者对“任选课”学习资源的评价，学习者对“任选课”教育的总体评价。根据调查的结果和数据分析，本课题组对如何改进现行的“任选课”教学体系，提出一些建议，供大家参考。

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来源
《全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛》|2008年|103-107|共5页
会议地点沈阳
作者
李晓阳;
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作者单位

全国城市职业教育教学研究协作会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;课程管理;
关键词
任选课; 学习者; 中专学校; 教学模式;

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