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深化主体教育理念，推动农村职业教育改革——中等职业学校体育与健康新课程背景下教学模式构建与实践研究报告

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本报告主要介绍了课题组四个研究阶段的研究成果。其包括新课程课堂教学模式构建理论研究、体育与健康“一主三分式”新教学模式构建与实践研究、新模式下体育与健康模块教学研究和新模式下学分制研究。文中详细论述了新课程背景下体育与健康教学模式构建的原则、方法、过程，以及如何根据实际情况构建“一主三分式”体育与健康教学模式;同时又深入探究了新模式下的模块教学和学分制管理与评价两个领域。研究获得了理论与实践两个方面的成果，提炼出了模式构建的原则、方法、过程等，成功地构建了新的教学模式，分析了模块教学和学分管理与评价体系，研究的部分成果(异性同组教学法、分组异标教学法、学生分层评价法、废旧体育资源功能开发、软式手球开发等)在国家级杂志、报刊上发表，对于课题成果的推广起到较好的促进作用。

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来源
《全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛》|2008年|153-171|共19页
会议地点沈阳
作者
孙英俊;
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作者单位

全国城市职业教育教学研究协作会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中等专业学校;课程改革;
关键词
中等职业学校; 主体教育理念; 教学模式;

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