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Wiki传播特征及教育应用研究现状和趋势

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本文首先分析了Wiki的传播要素、特点和模式，并对我国Wiki教育应用研究的现状进行了内容分析。研究发现，我国Wiki教育应用研究所使用的研究方法：“定性与思辨”的研究方法占主导地位，研究人员主要集中在教育技术学研究领域和教育学领域，将Wiki应用于教育教学中的模式及方法主要有建设教育教学资源库、专业学科的百科全书、应用于教学管理中、进行网上协同写作、学术研究方面的应用等。最后，梳理了Wiki教育应用研究的发展趋势。

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来源
《第四届全国教育技术学博士生论坛》|2008年|1-7|共7页
会议地点兰州
作者
高洁; 马启龙;
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作者单位

西北师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育技术学;
关键词
Wiki; 教育技术; 教学管理; 协同写作; 传播特征;

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