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普通话学习系统的功能设计与实现

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本文通过普通话自主交流型学习系统的功能设计技术与应用技巧介绍,从建构主义学习理论出发,以普通话测试大纲为基础,结合网络多媒体技术,为学习者提供了拥有网络交流平台的自主学习环境,便于学习者相互之间交流学习,从而提高学习效果。

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来源
《第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)》|2008年|140-143|共4页
会议地点济南
作者
赵佰城; 徐君; 岑岗;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;语音教学;
关键词
普通话学习系统; 多媒体技术; 网络交流; 自主学习; 系统设计;

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