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信息科技应用:艺术理论与教学实践创新

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20世纪90年代以来,厦门大学人文学院、艺术学院积极开展新媒体艺术教育,在研究生中实施以“信息科技应用:艺术理论与教学实践创新”为宗旨的教学改革,推动文艺学、艺术学、美术学等专业的互动,促进了培养模式的创新；抓住新媒体革命所带来的契机,促进了教学内容的创新；营造了国际化学术空间,促进了教学机制的创新.经过努力,初步打破了专业分割对于艺术人才成长的限制,促进了理论素养与专业技能的有机结合；顺应科技与艺术相互渗透的历史潮流,激励了创新精神；通过国际文化交流追踪学术前沿,开拓了艺术境界.实践证明:新媒体艺术教育大有可为.

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来源
《2008全国新媒体艺术系主任（院长）论坛》|2008年|80-83|共4页
会议地点上海
作者
黄鸣奋;
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作者单位

中国工程图学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 J-4;G643.20;
关键词
艺术教育; 教学改革; 培养模式; 信息科技; 研究生教育; 新媒体;

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