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我国青少年公民教育理论与实践研究综述

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青少年公民教育已成为我国社会主义核心价值体系和民主政治建设的重要任务，对公民教育概念的界定和内涵的认识日益清晰。青少年公民教育适应当今社会的发展潮流，具有鲜明的时代性特点，注重以人为本，融入学校的教育教学管理之中，实践性特点突出。青少年公民教育的理论与实践体系将不断发展和完善，成为学校德育的重要载体。

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来源
《2008年北京第二届青少年学生公民教育国际论坛》|2008年|278-286|共9页
会议地点北京
作者
孟佳;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G631.7;
关键词
中小学教育; 青少年学生; 公民教育; 教学管理;

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