首页> 中文会议>2014全国遗传学理论与实验教学研讨会 >遗传病的诊断与治疗理论课的思考与实践

遗传病的诊断与治疗理论课的思考与实践

摘要

诊断与治疗是医学遗传学基础理论教学中最具临床实践性的内容,对这一部分内容进行教学方法的研究,有助于学生对整部教材的理论理解、知识掌握和实践应用,介绍了完善理论基础,广泛结合实践;多媒体技术的合理应用,避免不合理误区;调节好教学节奏,使学生思维连贯等。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号