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從地理知識競賽探究台灣地區六至九年級學生的地理能力

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1991年代以来，国内外陆续进行中小学生的教育改革，台湾也大幅修订课程纲要、全面开放教科书编辑以及多元入学等，并积极推展地理知识竞赛活动考试模式。竞赛不仅考验学生平日涉及地理知识的广度，也考验学生的耐力与临场的反应。本研究拟探讨不同学习阶段对特定地理概念的认知程度，进而分析影响学生作答情形的可能因素。

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来源
《2007年全球华人地理学家大会暨2007海峡两岸地理学家大会——中国地理学会年度研究生联合论文发表会》|2007年|526-531|共6页
会议地点台湾高雄
作者
李明燕; 沈淑敏; 林聖欽;
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作者单位

中国地理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类地理;
关键词
中小学生; 地理学科; 知识竞赛; 地理能力; 教育改革;

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