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王兆安; 沈颂华; 王泽忠;
教育部;
全国高等学校教学研究会;
中国电力教育协会;
高等教育; 华盛顿协议; 电气工程专业; 专业评估; 专业认证; 注册工程师;
机译:对评估和认证职能的期望负责我国房屋和陶瓷建材行业的新发展
机译:基于云平台和Moodle的MOOC对电气工程专业大学生培养的影响
机译:法赫德国王石油与矿产大学电气工程专业从DSP角度出发的地理信号处理多学科课程的经验
机译:基于工业,大学和研究结合的研究生方式研究 - 东换大学电气工程专业举例
机译:面向电气工程专业学生的高等师认证考试的预期方面。
机译:大学认证和再认证
机译:帕德博恩-苏斯特大学电气工程专业电气工程专业的学习规定,学位为“ Diplom-Ingenieurin”:自1987年9月11日起
机译:“十一五”期间我国建筑节能政策与计划评估
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:用于自我管理状态评估的评估服务器韩语语言的一部分大学学术能力模拟测试使用评估结果与时间限制,没有时间限制
机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
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