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对“家长签字”的深层思考

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时下，在教师对学生作业的管理中，聂流行最有效的莫过于“家长签字”了。家长签字，无可厚非，增加了教师与家长的沟通，从某种方面来说，促进了学校教育的发展。然而，在“家长签字”的运行中，这种教育手段却出现了许多“怪现状”。

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来源
《中华创新教育论坛》|2007年|517|共1页
会议地点北京
作者
王萍;
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作者单位

中国计量出版社;

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正文语种
原文格式 PDF
中图分类辅导与自习;
关键词
家长签字; 教育手段; 学生作业;

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