首页> 中文会议>中华创新教育论坛 >加强情感投入提高英语成绩

加强情感投入提高英语成绩

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中毕业班学生学习科目多、任务重，各科教师都在抢时间，学生普遍感到压力大，学习吃力。这时如英语教师硬去占时间迫使学生记单词、背常用句型、背课文是很困难的，这样既加重了学生的学习负担，又很容易使学生对英语教师及英语学习产生反感，从而使师生间形成对立情绪。差生就更惨了，他们没有完成教师规定的学习任务，放弃英语的学习，更严重的还会造成学生流失，学校领导、班主任、其他科任教师的意见也很大，真可谓是得不偿失。

著录项

来源
《中华创新教育论坛》|2007年|113|共1页
会议地点北京
作者
吴世干;
展开▼
作者单位

中国计量出版社;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类英语;
关键词
情感投入; 英语成绩; 初中毕业班学生;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 加大情感投入提高毕业生英语成绩 [J] . 张合泉 . 济南职业学院学报 . 2002,第004期
2. 加强情感教育,全面提高英语成绩 [J] . 梁艳红 . 师道·教研 . 2009,第011期
3. 加强情感教育，全面提高英语成绩 [J] . 梁艳红 . 师道 . 2009,第11B期
4. 加强情感教育，全面提高英语成绩 [J] . 梁艳红 . 师道 . 2009,第X11期
5. 加强情感教育，全面提高英语成绩 [J] . 梁艳红 . 师道 . 2009,第11X期
6. 加强源头管理提高农产品质量——旬阳县加强农产品质量安全管理主要做法 [C] . 王旬 . 陕西农产品质量安全研讨会 . 2014
7. 论互动式英语课堂通过加强学生的语言输入与输出提高学生的英语成绩 [A] . 王国志 . 2008

加强情感投入 提高英语成绩

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

加强情感投入提高英语成绩