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研究型大学商学实验课程定位与系统整合

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随着社会经济发展对商学人才的要求,商学实验教学在人才培养上中的特殊作用越来越受到重视。本文立足于研究型大学的办学要求和社会发展需要,基于理论教学和实验教学的互补性,对综合性商学实验手段的整合运用进行了探讨。本着侧重实践体验,培养训练探究与创新能力、决策能力的定位,提出了对相关实验教学手段进行整合安排的实施方案。

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来源
《第八届全国高校经济管理类实验室建设研讨会》|2007年|240-245|共6页
会议地点重庆
作者
庞晓波; 王珏辉; 姚国权;
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作者单位

中国信息经济学会;

中国人民大学;

重庆大学;

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正文语种
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中图分类
关键词
研究型大学; 实验教学; 课程定位; 创新能力;

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