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让笑声激活智慧与情商——地理教学幽默艺术探微

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审美情趣的缺乏压抑了地理教学太多的机敏与鲜活。别有情趣的地理教学幽默艺术的开发运用，对活跃课堂气氛，和谐师生关系，开启师生心智，丰富师生情感，完美师生人格有重要作用。掌握幽默技巧，拓展文化素养，满怀仁爱之心，陶冶乐观性格，勤学多练善创，师生同乐分享。地理教师教学幽默艺术的提高，将引发学生对美好学习生活的更多向往

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来源
《中国教育学会地理教育学研究会2007年学术年会》|2007年|1-6|共6页
会议地点上海
作者
胡淑飞; 黄京鸿;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类地理;教学理论、教学法;
关键词
地理教学; 幽默艺术; 教师素养;

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