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民族地区二期园丁工程信息技术培训创新模式的研究与实践初探

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在总结民族地区二期园丁工程集中培训阶段和基地研修阶段的实践经验及反思的基础上。提出并尝试了。为学员提供丰富的光盘学习资源，楚立培训公共邮箱，建立班级校友录，灵活运用手机、短信、QQ和QQ群等通信方式，建立教学、培训博客和博客圈，形成学习共同体”六条对策，对学员加强网络指导和跟踪反馈，力图使培训的3个阶段紧密地联系、衔接和配合起来，促进信忠技术教师的专业发展。

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来源
《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会》|2007年|314-318|共5页
会议地点呼和浩特
作者
郑小军;
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作者单位

中国教育技术协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师队伍结构与建设;计算机;
关键词
二期园丁工程; 信息技术教师; 培训模式; 教师专业发展;

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