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基于信息技术的学校组织学习及其模型设计

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组织学习理论的兴起将学习提高到战略层面，学习成为个人、组织、乃至整个国家和世界生存和发展的关键。目前的组织学习主要研究领域是企业管理和其他社会组织。rn 借鉴国内外企业组织学习的研究，挖掘它对教育领域的影响。首先对学校组织学习基本问题进行研究，分析了学校组织学习的核心问题。然后，以内部条件的资源建设为突破口，拟建设一个基于信息技术的学校组织学习模型，并分析模型的功能、实现的可能及存在的问题。最后对学校组织学习及其模型提出了一些思考。

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来源
《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第三届学术年会》|2007年|179-182|共4页
会议地点呼和浩特
作者
黄璐; 王满华;
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作者单位

中国教育技术协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机;计算机化教学;
关键词
组织学习; 学习型学校; 信息技术; 模型设计;

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