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和谐文化视域下的高等学校质量管理探究

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摘要

在构建和谐文化的背景下,运用全面质量管理理论,分析高等学校教育质量观,探究高等学校全面质量管理内涵,提出质量管理和谐模式,以确保高校教育质量与高校改革协调发展。

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来源
《中国高教学会高教管理研究会2007年学术年会》|2007年|273-279|共7页
会议地点兰州
作者
古天龙; 磨玉峰;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等教育理论;
关键词
高等学校; 质量管理; 和谐文化; 教育改革;

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