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虚拟现实技术在中学地理教学中的应用

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虚拟现实技术是多媒体技术广泛应用后兴起的更高层次的计算机用户接口技术。虚拟现实技术的沉浸性、交互性和想像性特点，可以为用户带来身临其境的真实感，使其作为虚拟环境的一员存在于虚拟环境之中，并与之进行交互。人本主义、认知主义和建构主义，为虚拟现实技术在中学地理教学中的应用提供了可靠的理论依据。使用虚拟现实技术辅勘中学地理教学，将大大增强学生的感性认识，帮助他们深入理解地理知识和地理运动规律，还将激发学生的自主学习兴趣。这些都将为中学地理教学课堂教学效率的提高带来很人的促进作用。

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来源
《首届数字（虚拟）科技馆技术与应用学术研讨会》|2007年|206-212|共7页
会议地点杭州
作者
曹富祥; 赵平;
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作者单位

中国图象图形学学会;

中国系统仿真学会;

中国教育技术协会;

中国自然博物馆协会;

浙江大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类地理;计算机仿真;
关键词
虚拟现实; 中学地理教学; 课堂教学; 多媒体技术;

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