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农村家庭在基础教育投资上的性别差异分析

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在知识经济时代,教育投资随着各国经济的不断发展而呈增长的趋势。基于中国2000年人口普查资料、2004年全国人口变动情况抽样调查数据,运用统计学方法得出农村家庭在基础教育投资中存在性别差异,即教育性别比严重偏高。提出了治理教育性别比偏高问题的建议。

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来源
《第三届中国人口学家前沿论坛》|2007年|69-72|共4页
会议地点北京
作者
王琼;
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作者单位

中国人口学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类人口调查;教育经济学;
关键词
农村家庭; 基础教育投资; 性别差异; 教育性别比;

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