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我国工程管理教育的人文反思

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过分重视科学和专业性知识,只关注人与物的关系,漠视人与人之间、实然与应然之间的关系是我们当下工程管理教育的普遍特点。然而,后两种关系体现的是人文关怀,它们需要人文来孕育.本文就工程管理教育中知识与智慧、智慧与人文的关系谈点自己的想法,忝与各位方家商榷.

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来源
《首届工程管理论坛》|2007年|393-397|共5页
会议地点广州
作者
曾山金;
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作者单位

中国工程院;

中南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学原则;
关键词
工程管理教育; 课程结构; 专业课程; 人文学; 人才培养;

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