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空间要素介入材料研究的必要性

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当代建筑中对于材料的重视和研究被视作对抗建筑"布景化"状况的一个可能选择,但是,由于类似研究通常仅仅着眼于材料本身,结果难免是对于材料的图像化使用或是堕入技术化的偏执.本文指出从材料的结构属性和技术角度来进行的研究的不足,以及从表面属性和空间角度两个方面来进行探讨的重要意义,并认为当代中国建筑教育面临着空间和材料的双重挑战,应该实现它们的同时性呈现,并在建筑教育中努力达成二者之间真正的平衡。

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来源
《2007国际建筑教育大会》|2007年|504-507|共4页
会议地点北京
作者
史永高;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TU-40;
关键词
建筑教育; 空间要素; 材料结构属性;

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