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设计方法论在规划设计教学中的应用

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针对高年级学生在专业拓展阶段学习中,由于的思维模式转变所带来的诸多问题与疑惑,探讨教学中如何注重规划观在专业教育中的建立,强化设计方法论在实践教学中的运用与改革,并总结实践教学应用中所取得的一些经验和特色.

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来源
《2007国际建筑教育大会》|2007年|392-394|共3页
会议地点北京
作者
吕静; 赵苇;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
建筑教育; 规划设计教学; 设计方法论; 案例分析;

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