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本科教学课程体系的改革与实践——“土木工程施工”教学课程改革探索

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高校工科教育由理论教学与实践教学两大部分组成,而土木工程专业的”土木工程施工”是一门实践性很强的专业基础课.由于它能够使学生掌握基本的施工技术、施工方法和对工程建设项目进行高效率的组织、计划、协调和控制等知识,因此在工程建设中发挥了重大作用。随着现代科学技术和生产的发展,未来的技术发展和管理实践是激动人心的.但未来的技术、管理人员也面临着新的挑战.因此在工程建设技术、管理的人才培养和知识更新中,掌握基本的建筑施工技术,学习先进的施工技术和组织是时代进步的需要,也是社会发展的需要。本研究依据学科的特点,从2003年开始对北京工业大学建工学院土木工程专业结构工程学科方向本科生的”土木工程施工”课程进行了探索型的改革实践.取得了较好的效果.在此把改革的成果和经验和大家一起分享。希望能够对高校的理论教学和实践教学的改革有一个积极的借鉴.也希望能为开展的”北京工业大学教育教学大讨论”中有关培养模式、培养方案等问题献计献策.

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来源
《2007年建筑教育改革理论与实践研讨会》|2007年|177-179|共3页
会议地点武汉
作者
章慧蓉; 刘景园; 陈向东;
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作者单位

武汉理工大学;

土木建筑教育改革理论与实践编辑部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G642.307;TU7-42;
关键词
高等学校; 土木工程专业; 教学改革; 创新能力; 课程设置;

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