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从交叉学科视角论目前我国高校商务英语专业的课程体系及其建设

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本文试图以其课程体系设置为核心,从交叉学科视角来考察其目标和特点、进而深入剖析和探讨其现有的各类挑战及其应对思路,并为中国高校正在关注的交叉学科人才培养做出有益探索.指出商务英语专业课程体系及其建设所面临的各类问题与挑战，均源自于该专业的学科交叉属性，而且它们之间相互联系相互影响。其中课程内容设置方面的挑战是各种问题集中的焦点与核心，而有效的师资建设是解决这些问题的重要突破口，但是这离不开高校在组织制度方面的创新支持，学生不仅是课程体系实施的对象，也是参与建设的重要能动因素，在具体的知识学习之外，他们还需要获得一些基本学习习惯和学习方法方面的指导与帮助。作为新兴领域，商务英语专业的学科交叉型人才培养及其课程体系建设所面临的问题与挑战具有典型意义，这些问题的解决除对该专业本身的质量发展具有重要意义之外，还对我国高校学科交叉型创新人才的培养具有一定普遍意义。

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来源
《第十一届全国国际商务英语研讨会》|2014年|209-222|共14页
会议地点烟台
作者
胡剑萍;
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作者单位

中国国际商务英语研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 商务英语专业; 课程体系; 交叉学科;

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