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大学新生不适应问题调查及心理健康教育模式探索

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本文通过大学新生适应状况调查，分析了新生入学后的心理准备情况，并通过学校心理健康教育途径及其有效性的调查，提出了新生心理健康教育的模式，提高心理健康教育的有效性。

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来源
《全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会》|2007年|173-176|共4页
会议地点哈尔滨
作者
张麒; 张亚; 高爽;
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作者单位

中国心理卫生协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类
关键词
新生适应; 心理健康教育; 压力;

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