如何有效地帮助学生将中文水平从中级提高到高级,一直是外汉教学中的一项挑战.其中有两点原因:第一,学生缺乏使用高级水平的词汇与语法的意识;第二,在以内容为基础的教学中,功能教学实践难以实施.电影作为语言和文化的双重载体,为外汉教学提供了丰富的教学资源,从而可以设计相关课堂活动,以此提高学生的中文水平.然而,由于当前市场上针对中高级水平电影教学课本数量有限,以电影为媒介的外汉教学并非易事.本文采用ACTFL(American Council on the Teaching of Foreign Languages)中OPI(口语能力测试)的纲要为课程设计的原则及逆向设计理论为方法,研究如何有效地通过电影进行外汉教学.本文详细介绍了如何加强在叙述、描述、比较和社会话题的讨论方面进行段落训练,以此将学生中文水平从中级提高到高级.
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