首页> 中文会议>第十二届国际汉语教学学术研讨会 >对汉语教学特点及结构—功能—文化相结合的综合教学法的看法

对汉语教学特点及结构—功能—文化相结合的综合教学法的看法

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文试从四方面分析中文教学的一些特点及结构—功能—文化相结合的综合教学法的运用及教学心得.作者提出了以操练语言结构为基础,以语言功能为目标,以融合文化为条件的综合教学法将会成为大学汉语教学的主流.指出单纯地使用一种教学法既不符合中文自身的特点，也不适合汉语学习者的需求。美国国内汉语教学的发展和海外留学项目的流行使得结构一功能一文化综合教学法成为首选之教学法。

著录项

来源
《第十二届国际汉语教学学术研讨会》|2014年|142-148|共7页
会议地点哈尔滨
作者
陈昊;
展开▼
作者单位

黑龙江教育厅;

哈尔滨工业大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法、教学工作;
关键词
对外汉语教学; 综合教学法; 语言结构; 语言功能;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "结构-功能-文化"教学法在对外汉语教学应用中的反思——兼谈对外汉语教材文化因素的定位 [J] . 李巍 . 长春工业大学学报（高教研究版） . 2008,第004期
2. 对外汉语教学功能项目表的综合量化研究——兼论“结构-功能-文化”统一体量化新途径 [J] . 倪传斌 ,王志刚 ,王际平 . 现代外语 . 2004,第2期
3. 对外汉语教学中文化教学特点浅析 [J] . 陶晓辉 . 科教文汇 . 2012,第017期
4. 对外汉语文化教学特点初探 [J] . 仁玉 . 辽宁师范大学学报（社会科学版） . 1995,第002期
5. “先状后宾”法更符合汉语的结构层次——对兰州本《现代汉语》析句法的一点看法 [J] . 于智荣 . 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 . 1985,第002期
6. 从法国汉语教材看法国汉字词汇教学特点 [C] . 程文 . 第五届全国语言文字应用学术研讨会 . 2007
7. “结构--功能--文化相结合”的综合法应用研究--以韩国高中汉语综合课为例 [A] . 苟雷鸣 . 2018

对汉语教学特点及结构—功能—文化相结合的综合教学法的看法

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅