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对外汉语新词语教学的个案观察研究

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随着中国与世界的互动越来越频繁,新词语作为当代中国文化和社会百态的承载体起着越来越重要.学术界的研究主要围绕着新词语的界定、新词语研究的意义、新词语的构成方式、对外汉语教学新词语教学现状及问题展开.本文以访谈法和教学观察法的形式,基于对两名中级以上汉语学习者进行了个体观察,提出新词语教学要更加重视新词语的词汇选择、词语课后巩固练习、词语讲解策略.

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来源
《第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛》|2014年|1-8|共8页
会议地点北京
作者
陈娟;
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作者单位

北京大学对外汉语教育学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
对外汉语教学; 词语学习; 词汇选择; 课后练习;

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