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新疆伊犁地区哈萨克族、维吾尔族'实验班'数学教学调查研究

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本文是一项调查的结果,数据来源于伊宁市哈、维"实验班"学生数学能力测验,高考数学成绩的比较,以及师资结构,不同语境语言的掌握和理解能力等的调查.经过定量分析和定性分析,发现"实验班"学生在学习中存在的问题是:初中阶段直接用汉语讲授数学课,由于数学教师汉语水平低,哈、维学生汉语基础弱,导致数学水平低于民族班.但是,高中阶段用汉语授数学课效果很好.

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来源
《全国高师数学教育研究会2006年学术年会》|2006年||共6页
会议地点武夷山
作者
阿布地莎; 阿依丁; 木尼拉;
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作者单位

全国高师数学教育研究会;

福建师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
实验班; 数学教学; 汉语授课; 少数民族学生;

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