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基于八年制医学生特点进行肾内科见习教学的探索

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八年制教学是中国为培养达到临床医学博士研究生水平的高层次人才而建立的一种新的教育模式.结合八年制医学生的特点,在肾内科见习带教过程中探索了一些适合学生的教学方法,重视职业素养培养、应用基于循证医学思维的PBL教学模式、注重临床思维及临床技能的培养、临床与科研相结合、积极开展课余活动,取得良好的教学效果.

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来源
《第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会》|2014年|158-159|共2页
会议地点长沙
作者
唐荣; 周巧玲; 敖翔; 肖湘成;
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作者单位

全国高等医学教育学会临床医学教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
高等医学教育; 肾内科; 见习带教; 教学效果;

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