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维吾尔族人汉语动态助词“了”习得研究

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本文从汉语动态助词“了”与维吾尔语的对应表达人手，结合语义，具体分析了维吾尔族汉语动态助词“了”习得过程中的偏误类型、教学难点和对策，探讨了这种研究对第二语言教学具有的重要性。

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来源
《第五届国际双语学研讨会》|2006年|373-391|共19页
会议地点南宁
作者
苗东霞;
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作者单位

中央民族大学;

广西民族大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 H193.4215;
关键词
维吾尔语; 现代汉语; 动态助词; 教学难点;

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