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实践引导教学，培养创新式人才——谈工业设计的人才培养模式

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本文通过对大学生就业的现状及在市场经济环境下人才的优胜劣汰、适者生存的竞争机制的分析，提出了人才培养应以企业、社会需求为导向，实践教学应作为工业设计的教育教学方法的观点，详细论述实践对培养新时期市场经济条件下创新式人才的重要性和意义。进而阐明了教师应具备一定的系统化、多元化、实践化的知识、能力和素质，最后提出高校应多方面采取相应的措施达到实践引导教学，培养创新式人才的目的。

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来源
《2006年全国工业设计与艺术设计学术研讨暨教学研讨会》|2006年|401-404|共4页
会议地点昆明
作者
杨东宇;
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作者单位

云南省科技学术交流中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G647.38;TB47-4;
关键词
大学生就业; 竞争机制; 实践教学; 创新式人才; 工业设计; 人才培养模式;

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