创建综合性机能实验课程体系的实践

摘要

改变原有单学科实验课附属于理论课教学的模式,将一个系统的生理学、病理生理学、药理学的分段实验教学内容有机结合起来,形成以疾病模型为中心,包括该系统生理特征、病理生理学变化、药物作用在内的、整体化、系统化的综合实验课程.实现从以学科为中心向系统整合式教学的转变.并纳入基础医学课程体系.

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