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确立社会主义荣辱观促进青少年价值观的塑造

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本文就青少年的价值观问题探讨了如下三个方面的内容，包括：1、中华民族优秀文化传统：青少年道德教育的深厚根基；2、不容忽视的客观现实：冲击着青少年的价值观；3、确立社会主义荣辱观：促进青少年价值观的塑造。

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来源
《第二届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会2006学术年会》|2006年|459-466|共8页
会议地点南京
作者
曾锦华;
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作者单位

中国青少年研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类青少年;道德教育;
关键词
青少年; 价值观; 社会主义荣辱观; 道德教育;

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