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小学生成语能力调查与教材编写

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本文以人教版1-10册语文教材中的成语作为调查材料,以枞阳中心小学3-5年级424名学生作为调查对象,对他们的成语能力进行了问卷调查与统计分析,在此基础上,对如何提高小学生的成语能力问题,在教材编写方面提出了一些建议.

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来源
《首届全国教育教材语言专题学术研讨会》|2006年|90-96|共7页
会议地点厦门
作者
王淑华; 刘珍;
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作者单位

厦门大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教材、课本、学生参考书;
关键词
小学生; 成语能力; 教材编写;

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