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竞争选拔与质量维持——大众化背景下日本大学入学考试的变革与现状

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战后60年，日本的高等教育完成了从精英教育到大众化过程。大学入学考试也经历了一个从注重竞争选拔，到竞争选拔和大学教育质量维持并重，多样化的过程。日本全国性的大学入学考试经历了适性考试、能力测试、共通考试，90年代初形成了尊重大学自主权由各大学主导的“选择性”的入学考试。20世纪90年代以后，日本的大学开始分化，著名大学的入学选拔考试依然竞争激烈，但不再是单纯的学科学力竞争，各种新的选拔手段被运用到大学入学选拔考试中。大量承担高等教育大众化使命的私立大学在与以专门学校为代表的其他高等教育机构竞争中，开始面临生源不足的局面。对这些大学而言，入学考试的选拔意义淡化，入学考试一方面是为了保障大学教育的顺利进行，维持教育质量；另一方面也是宣传自我，吸引考生的手段。入学考试成为大学与考生双向选择的途径。

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来源
《中国教育学会比较教育分会第13届学术年会》|2006年|142-152|共11页
会议地点上海
作者
胡国勇;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类考试;
关键词
日本大学; 入学考试; 竞争选拔; 质量维持;

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