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地理课程内容的变化及其在教科书中的体现

摘要

依据新课程标准,地理课程内容相对以前有了较大的调整,在内容设置、编排、选择性、案例学习的设计等方面都有了明显的变化。新版地理教科书的内容编写较好地体现了课程内容的这些特点和变化,但也有一些值得改进的地方。本文从重视生活实践、强调可持续发展、活化研究性学习以及模块的调整等方面重点研究了教科书的改进问题。

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