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探讨课堂提问

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提问是课堂教学的常规武器.恰当的提问可有效引导学生注意力,激发学生兴趣和好奇心,激发探索欲望,启发学生思考,锻炼和提高他们的创造思维能力.从提问的难易程度、思考问题的深浅、课堂提问的方式、提问的目的等不同角度分析了课堂提问的类型.还探讨了课堂提问的方法,着重在课堂提问问什么、如何问、何时问、如何激发学生提问等方面进行了详细的论述。

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来源
《第十五届全国图学教育研讨会》|2006年|110-112|共3页
会议地点长春
作者
鄢晓英; 雷俊丽;
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作者单位

中国工程图学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机辅助工程制图;课堂教学;
关键词
工程制图教学; 课堂教学; 课堂提问; 启发教学; 创造思维培养;

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