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多元文化视野中的女童教育——西部少数民族地区女童教育的现状分析及发展路向

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摘要

在西部边远贫困的少数民族地区，女童入学难的问题尤为突出，其女童入学率低不仅与全国相比有差距，就是与西部大范围相比也有差距。本文介绍了西部民族地区女童教育的现状及问题，对西部民族地区女童教育现状的原因进行了分析，提出西部民族地区女童教育的发展路向。

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来源
《2006年全球化背景下的多元文化教育国际论坛》|2006年|130-136|共7页
会议地点重庆
作者
姚琳; 李佳;
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作者单位

教育部;

西南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类少数民族教育理论;教育社会学;
关键词
多元文化教育; 女童教育; 西部民族地区; 女童入学率; 教育发展;

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