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试论重庆地区土家族教育发展与民族文化保护

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实际上目前在中国的有一些地区，虽然历史上为少数民族聚居区，民族特征明显，但在近几百年的历史发展中汉化较明显，民族特征已经失去较多，现在只是由于各地区民族意识增强和各种政治、经济发展的需要，这些地区成为自治区、自治县、自治乡等民族自治地区。本文介绍了重庆地区土家族的基本状况，对重庆地区土家族教育现状和重庆地区士家族民族教育模式与相关问题进行了分析，阐述了重庆地区士家族教育发展模式。

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来源
《2006年全球化背景下的多元文化教育国际论坛》|2006年|333-337|共5页
会议地点重庆
作者
阚军;
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作者单位

教育部;

西南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类少数民族教育理论;文化专题研究;
关键词
重庆地区; 土家族教育; 教育发展模式; 民族文化保护;

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