首页> 中文会议>第二届中国外语教学法国际研讨会 >高师英语专业一、三年级学生语言学习策略对比研究

高师英语专业一、三年级学生语言学习策略对比研究

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文综述了国内外语言学习策略的相关研究,并以问卷调查和访谈的方式对高师英语专业一、三年级学生语言学习策略的运用情况进行了对比分析,发现了高师英语专业一、三年级学生在语言学习策略运用上的相似点与不同点及高师英语专业学生运用语言学习策略的总体倾向。在此基础上,本文还对高师英语专业学习策略训练提出了建议。

著录项

来源
《第二届中国外语教学法国际研讨会》|2006年|191-198|共8页
会议地点上海
作者
岑海兵;
展开▼
作者单位

上海外国语大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类语文教学;
关键词
高师英语; 英语教学; 学习策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校英语专业大学生语言学习策略与口语交际能力研究——一项以Bialystock的语言学习策略分类理论为依据的实证研究 [J] . 刘霞光 . 内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版） . 2007,第006期
2. 英语专业学生笔语语块特征的对比研究——以部分高校大一至大三年级学生为例 [J] . 万麟 . 哈尔滨学院学报 . 2020,第005期
3. 非英语专业学生与英语专业学生词汇学习策略对比研究 [J] . 崔国淼 . 吉林省教育学院学报（上旬） . 2018,第008期
4. 加强元认知学习策略指导,提高高师英语专业学生自主学习能力 [J] . 黄茹 . 科教导刊 . 2015,第034期
5. 五年制高师英语专业教学合作式学习策略浅谈 [J] . 李明月 . 太原大学教育学院学报 . 2011,第003期
6. 高师英语专业课程群整体性教学改革与实践 [C] . 张瑞民 . 第二届中国外语教学法国际研讨会 . 2006
7. 英语专业与非语言专业学习者英语阅读中学习策略使用的对比研究 [A] . 赵庆伟 . 2017

高师英语专业一、三年级学生语言学习策略对比研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅