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以改革创特色,努力构建适应地方经济发展的学科、专业、课程三大结构体系

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该文根据学科、专业、课程三者之间的有机联系,结合乐山师范学院的办学定位,提出了"十一五"期间整体构建生命科学类专业、学科、课程三大结构体系的设想,以适应地方经济建设和高等教育教学改革的发展趋势。

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来源
《首届高校生命科学基础课程报告论坛》|2006年|32-34|共3页
会议地点上海
作者
李仲芳;
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作者单位

高等教育出版社;

全国高等学校教学研究中心;

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正文语种
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中图分类
关键词
学科; 专业; 课程;

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