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现有体育课程资源开发的调查分析

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课程实施的范围和水平,一方面取决于课程资源的丰富程度,另一方面更取决于课程资源的开发和运用水平。本文了解、分析现阶段体育课程资源开发利用的实际情况,对提高开发和利用体育课程资源水平,对体育课程的实施,对“课程标准”施行过程中教师依据目标选择、设计、组织教学内容,对开发利用体育课程资源的理论和实践进行了探讨。

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来源
《第九届全国中学生运动会科学论文报告会暨第三届中国学校体育科学大会》|2005年|103-106|共4页
会议地点郑州
作者
杨顺生;
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作者单位

教育部;

中国学校体育研究会;

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育;
关键词
中学教育; 体育课程; 课程资源开发; 教学内容;

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