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自动化学科本科教育教学的改革与发展思考

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本文就自动化专业本科四年教学模式和培养模式进行了研究，文章围绕柔性专业教育、课程体系以及教学质量监控和评估体系探讨了自动化学科本科教育教学的改革与发展。

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来源
《首届全国高校自动化系主任（院长）论坛》|2005年|59-63|共5页
会议地点北京
作者
韩崇昭; 葛思擘; 韩九强;
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作者单位

中国自动化学会;

清华大学;

全国高等学校自动化专业教学指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
自动化学科; 本科教育; 教学改革; 教学质量; 柔性专业教育;

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